Memorias de María Rosa Mariani - 50 Años de Docencia y algo más

EN EL DÌA DEL TRADUCTOR- RECUPERAR EL TRABAJO PRESENTADO EN 2021 Y PUBLICADO POR LA JUNTA DE HISTORIA REGIONAL DE QUILMES III JORNADA DE HISTORIA REGIONAL -“EL ANTIGUO PAGO DE LA MAGDALENA” Entre el Spanglish y el Ingleñol – Las fronteras lingüísticas en la obra de G. E.Hudson Eje Temático: 6.- CULTURA: Literatura. Autores RESUMEN A casi cien años de su desaparición física, Guillermo Enrique Hudson, autor argentino que escribió en inglés, sigue presente en la devoción de aquellos que abrazan su filosofía, los investigadores que estudian su obra, hasta los críticos que desde distintas posturas discuten su identidad y le niegan un lugar en la literatura argentina que atribuyen a los traductores. Todavía hoy muchos se preguntan en qué lengua pensaba ya que no es tema que haya investigado lo suficiente. Entre los grandes de la literatura se pueden observar diferentes posturas. Ya en 1926, que se refiere a “este gran Hudson, inglés chascomusero y hombre de ciencia universal”, mencio...

2O DE SEPTIEMBRE- EN SU HONOR EL DÍA DEL CABALLO CRIOLLO Aimé Félix Tschiffely nació en Berna, Suiza en 1895. Dejó su país natal para enseñar en la Inglaterra de los 20 años, pero encontró una nueva pasión como futbolista profesional y boxeador. Viajó a Argentina y se estableció en Quilmes como profesor de deportes del Colegio San Jorge que se había abierto en Quilmes en 1898. Fundado por el canónigo Stevenson, la institución que llegó a ser la primera de Sudamérica en su género. Vivió en una propiedad sobre la calle Lavalle casi Brandsen, vereda par junto a su primera esposa, Etelvina S. de Tschiffely, argentina, que era partera; y trabajó varios años en el Hospital de Quilmes. Por la relación con alumnos cuyos padres tenían estancias, en el verano solía visitar algunos de esos establecimientos donde se enamoró de los caballos criollos. El aventurero que atravesó América desde Buenos Aires hasta a Washington DC y Nueva York en dos caballos criollos, Gato y Mancha, que proven...

Nacida en 1909, conoció la extrema pobreza de los conventillos de la Boca. Se animó a subirse al auto del Presidente Hipólito Irigoyen para pedirle empleo en el correo, sin saber leer ni escribir. Fue providencial el ingreso como mucama al Hospital Rawson, que con el nombre de la segunda mujer en recibirse de médica en nuestro país; la impulsó a completar la Escuela Primaria, recibirse de Enfermera, y con los años convertirse en una de los seis primeros radiólogos del país. Espíritu de lucha y superación, que con la influencia de un hermano (tal vez anarquista) caído en la semana trágica y mi papá (socialista), era reconocida por sus hermanas como la que encaraba la defensa de los derechos y las gestiones de los miembros de la familia, que al mismo tiempo la cuestionaban por no quedarse en SU CASA. Militante de los derechos de la mujer celebró la ley sancionada el 9 de septiembre de 1947 y promulgada el 23 de septiembre, por la que se reconoció la igualdad de derechos políticos entre...

Tiempo de festejo. Comenzando el 4, con el Día de la Secretaria, siguiendo el 10 con el Día del Auxiliar no docente, el 13 pensando en libros por Día del Bibliotecario, y el 19 el acompañamiento del Preceptor en su Día, el 21 el Día del estudiante, y finalmente el 28, el Día del equipo Directivo que se suman al 11- con el festejo del Día del Maestro y el 17 con el recuerdo del Día del Profesor. Con dos fechas diferentes para aquellos que encaran cada día la aventura de enseñar. Y es entonces que Sarmiento (VER MÁS) y Estrada cuyos méritos vale la pena destacar desde estos vínculos (VER MÁS) , hacen que sus fechas se conviertan en motivo de reflexión. Que tal vez, el día 11 debería ser el Día de la Formación Docente. Y el Día del Maestro y del Profesor celebrarse en forma conjunta, ya que A PARTIR DE LA LEY NACIONAL DE EDUCACION Nº 26206/06 ESTABLECE QUE TODAS LAS CARRERAS DOCENTES FORMAN PROFESORES. YA SEA PARA NIVEL INICIAL. EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA EN LAS DISTINTA...

La frase "Donde hay una escuela, hay esperanza" es un resumen de su pensamiento educativo y social. Concibió a la educación como motor de desarrollo de la nación. Uno de sus legados más importantes fue el establecimiento de escuelas normales para formar maestros. Sarmiento creía firmemente en el papel fundamental del docente como agente transformador en la sociedad. A través del trabajo sostenido sobre la formación docente y la escolarización masiva, buscaba erradicar no solo la ignorancia individual sino también sentar las bases para una ciudadanía activa e informada. Un video como homenaje a la última Escuela Normal creada en vida de Sarmiento, un mes antes de su partida. Y a Miss Mary, la valiente maestra que la puso en marcha. Con más de sus 130 años de historia al servicio de la Ca su legado.omunidad Platense hace honor a su legado.

UNA INVITACION A CELEBRAR En un nuevo aniversario de su fallecimiento, recordamos al noble sanjuanino, “padre del aula”, Sarmiento inmortal. Impulsor de la alfabetización, gestor del sistema educativo argentino que deja el legado de la formación de maestros. Genio, que entre otros tantos aportes a la sociedad, se ocupa de la forestación, importa aves, impulsa la vitivinicultura, con el malbec, uno de los símbolos de nuestro país en el mundo. Adelantado a su tiempo. Su obsesión por los cables lo condujo no solamente a impulsar la delimitación de la propiedad con el alambrado sino la difusión de la información con la creación de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (Conabip) y de la Biblioteca Nacional de Maestros, organismos orientados a la capacitación para el personal docente. Encaró la organización de la contaduría nacional y el Boletín Oficial que permitieron a la población en general, conocer las cuentas oficiales y los actos de gobierno y los resultados del pr...

La frase "Donde hay una escuela, hay esperanza" es un resumen de su pensamiento educativo y social. Un verdadero genio. Periodista, político que puso el acento en el progreso industrial, proponía fomentar la inmigración, la agricultura y la inversión de capitales extranjeros. Impulsó el avance de las Comunicaciones con el Telégrafo, las líneas férreas y el primer servicio de tranvías a caballo, concibiendo a la educación como motor de desarrollo de la nación. Responsable de la creación de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares (Conabip) y de la Biblioteca Nacional de Maestros, dos organismos orientados a la capacitación y difusión de contenido para el personal docente. De la organización de la contaduría nacional y el Boletín Oficial que permitieron a la población en general, conocer las cuentas oficiales y los actos de gobierno. El primer censo nacional de población tuvo su sello. También diseñó los Jardines Zoológico y Botánico. Uno de sus legados más importan...

Un homenaje ala un Sarmiento casi desconocido. Genio, honesto, luchador, que se recuerda como el Gran Maestro aunque no fue Maestro. Sin embargo, asumió el desafío de la creación de un sistema que hiciera posible la Educación Universal, Gratuita y la Formación Docente. El video arrojará un poco de luz a su figura y la grandeza de su legado.